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成家PK立业
所不屑的借郭敬明出名的那个人,不久前写了本书叫做《毕业了,我们一无所有》,我看了书名觉得很心酸。的确,毕业时的我们心怀一腔热血和理想,绝不会说自己一无所有;不料在现实生活中滚打一翻后,热血变得凉了,理想变得远了,蓦然发觉,毕业了,我们一无所有――家未成,业未立。于是成家PK立业,大战在即!先成家还是...
2006-11-20
文字作者:[云天化中学 竹涵]
图片作者:[云天化中学 竹涵]
浅析“操作前沉三秒”在化工生产中的巨大作用
公司总经理刘和兴在3月21日的“操作前沉三秒”动员大会上指出,当前公司全面开展“操作前沉三秒”活动,直接关系到全年生产任务能否顺利完成,具有重要意义。“长青基业、人为其本、精益生产、达于至善”,通过培养员工“三思而后行”的良好行为习惯,实现安全科学规范操作,切实避免误操作,我们精益生产、长周期安全生...
2006-11-20
文字作者:[合成 何密]
图片作者:[合成 何密]
宽容不仅是一种风度,更是一种雅度,她身上涣发着一种
和谐,形容词,褒义。似乎从认识这个词起,脑海里就会出现一些静谧的画面。真正给她下定义的是在那本厚厚的《现代汉语词典》里,上面说道:“和谐,配合的适当匀称。”既然是配合,那么和谐所指就绝不会是一个单一的事物所能做到的。因为水滴的和谐形成了大海,因为个人的和谐形成了社会。当我们接受宿命的安排来到一个新的...
2006-11-14
文字作者:[云天化中学 朱禄富]
图片作者:[云天化中学 朱禄富]
宽容不仅是一种风度,更是一种雅度,她身上涣发着一种
和谐,形容词,褒义。似乎从认识这个词起,脑海里就会出现一些静谧的画面。真正给她下定义的是在那本厚厚的《现代汉语词典》里,上面说道:“和谐,配合的适当匀称。”既然是配合,那么和谐所指就绝不会是一个单一的事物所能做到的。因为水滴的和谐形成了大海,因为个人的和谐形成了社会。当我们接受宿命的安排来到一个新的...
2006-11-14
文字作者:[云天化中学 朱禄富]
图片作者:[云天化中学 朱禄富]
什么让“教师”成为“教师”
我在确定把这个标题做为我这次论文标题前,我也一直在思考我这个论文标题是不是太大,或是就现在我这个刚刚进入教师行业的新手来谈论这个问题是不是太过轻率。可是看最近这段时间网络上一直也在热论“什么让教师成为教师”问题,刚好又与我切身相符,于是也就鼓起牛犊之勇惶恐论于大方之列。在论说“什么让教师成为教师”之...
2006-10-18
文字作者:[云中 宋太平]
图片作者:[云中 宋太平]
工作中感悟安全
安全是能使船只在海中停泊的锚,当航行中有倦意的时候,可以抛锚作短暂的歇息,安全是把握前行方向的舵,当风起浪卷的时候,可以把好舵顺利到达彼岸,安全是深情的港湾,当海风呼啸的时候,可以避开恶浪,驶入静谧的避风港,安全是……这不是什么令人向往的意境,这一切是要我们自己去创造就能实现的。只要我们重视安全,工...
2006-10-18
文字作者:[合成 何密]
图片作者:[合成 何密]
幸运与不幸
幸运与不幸之间的关系是多么的微秒。“塞翁失马”相信大家都知道,它讲的是一个养马的老人丢失了一匹马之后的故事。这个故事反映了幸运与不幸是相对的。表面上看起来不幸的事,也许是件幸运事,表面上看起来幸运的事,它未必就是件好事。我就深有体会。高考时,我因差了几分,没考上理想的大学,甚至是没上到自己理想中的好...
2006-10-18
文字作者:[合成 刘青]
图片作者:[合成 刘青]
简谈幼儿教师的教学用语
对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的“儿童化”,才可能吸引幼儿。教学实践也表明,用儿童化语言上课,课堂气氛活跃、生动,易于幼儿接受。因此,幼儿教师要注意精心设计自己的教学用语。一是童趣幼儿的思维是直观、形象的,容易为兴趣所左右。所以,教师要用生动、形象、具有儿童...
2006-10-18
文字作者:[幼儿园 狄丽娟]
图片作者:[幼儿园 狄丽娟]
什么让“教师”成为“教师”
我在确定把这个标题做为我这次论文标题前,我也一直在思考我这个论文标题是不是太大,或是就现在我这个刚刚进入教师行业的新手来谈论这个问题是不是太过轻率。可是看最近这段时间网络上一直也在热论“什么让教师成为教师”问题,刚好又与我切身相符,于是也就鼓起牛犊之勇惶恐论于大方之列。在论说“什么让教师成为教师”之...
2006-10-18
文字作者:[云中 宋太平]
图片作者:[云中 宋太平]
工作中感悟安全
安全是能使船只在海中停泊的锚,当航行中有倦意的时候,可以抛锚作短暂的歇息,安全是把握前行方向的舵,当风起浪卷的时候,可以把好舵顺利到达彼岸,安全是深情的港湾,当海风呼啸的时候,可以避开恶浪,驶入静谧的避风港,安全是……这不是什么令人向往的意境,这一切是要我们自己去创造就能实现的。只要我们重视安全,工...
2006-10-18
文字作者:[合成 何密]
图片作者:[合成 何密]
幸运与不幸
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2006-10-18
文字作者:[合成 刘青]
图片作者:[合成 刘青]
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2006-10-18
文字作者:[幼儿园 狄丽娟]
图片作者:[幼儿园 狄丽娟]