前几天看报道，一名初三学生因在教室与另外两名同学玩扑克牌，班主任请家长到校配合管教，母亲到校后在教室走廊不问青红皂白就扇了儿子两耳光，还卡住其脖子教训，儿子随后趁人不备跳楼身亡。
看到这样的事情，心里除了对正值青春年华孩子的惋惜，我也与大多数人一样在想，出现这种悲剧，是家长的管教方式不对，还是孩子的承受能力太弱，还是老师在处理问题上存在问题。我想，如果做家长的能把“信任”和“鼓励”当作养料给孩子，孩子应该会以积极的心态面对学习和生活，也许就能避免悲剧的发生。
每个家长都会有特别深的感悟，那就是孩子小时候很可爱，长大了很无奈。小时候嘴巴甜甜，给你唱儿歌、逗你开心、成天小跟班，大人累并快乐着；长大了自由主见、爱理不理、耍脾气、崇拜偶像，大人无可奈何。小时候看到妈妈伤心流眼泪，她们会自己找块毛巾用稚嫩的小手给你擦眼泪，告诉妈妈不要哭；长大了，她们把你气哭了，回头转身进自己的房间，房门一关，好像打了胜仗。
女儿读初中的时候，虽然谈不上多叛逆，但有时候沟通交流起来也不是很愉快，一件小事、一句话，弄得大家都不高兴。有段时间女儿迷恋上了韩剧，周末就心不在焉地做作业，马马虎虎做完就开电脑，晚上也惦记着电视剧睡得晚，还说谁谁同学周末还玩游戏学习照样好，谁谁也看韩剧，学习也好，我哑口无言。期中考试下来，成绩果然下滑了。那天我正在厨房给她做喜欢吃的辣子鸡，女儿还是有点胆怯地拉开厨房门对我说：“妈，我这次没考好，我以后不看韩剧了，我有信心赶上去。”我嘴上说着相信你，但心里还是有些生气，毕竟成绩下滑了很多，所以说话的语气也不是很真诚。在女儿转身离开时，我忍不住叹了口气。女儿听到我这一声叹气，火气蹭的就上来了：“我都主动给你说了成绩，还承诺以后不看了，你还要叹气，你就是嫌我考得不好，就是不相信我。”书房门砰一声被关上，两天都不理我。
回头想想，我确实不那么大度，女儿自己已认识到不足了，我作为家长应该相信她，鼓励她才是，应该给她信心才是，而不是埋怨和否定。其实孩子最不愿意接受的是家长不相信她们，否定她们。
还有一次记得是女儿读一年级时候，我和她约定写日记，写好了可以互相念给对方听。第一篇日记写好后，女儿念给我听，写的是妈妈，她写妈妈很辛苦，每天上完班，还要给她和爸爸做饭，周末还会做好吃的。要知道那时候的她识字还不多，有些还只能用拼音代替，她却用简单而温暖的语言赞美了我。说真的，当时的我很感动。而我的日记与女儿的完全相反，我写的却是批评她最近玩游戏痴迷，学习不用心，成绩没有谁谁好……。虽然女儿没有生气，但是我后来想想，我怎么就没发现她的优秀之处呢？
每一个人都希望得到肯定、赞美、赏识、表扬和奖励，孩子更是如此。赏识是一种积极的心态，它是一种永远坚信孩子“行”的信念。赏识的目光像阳光，照到哪里哪里壮。作为一名家长，还是要始终抱着这种信念，相信我们的孩子，把“信任”和“鼓励”当做养料给孩子。
