根据公司下发的”沉三秒”活动相关方案和要求，装备技术部先后召开”沉三秒”活动的宣贯会和任务分解落实，结合部门的实际特点和性质，制定了具有较强针对性的实施方案，以达到从大安全的基本原来出发，把”沉三秒”活动做实、做细，力求与岗位工作相互结合，与大修工作开展相互结合，与承包商风险控制相互结合的原则开展相关工作，使”沉三秒”活动总体框架明确，实施计划有条不紊，员工参与积极主动，下面我就开展情况做如下简述。

一、认真宣贯、落实到位

    “沉三秒”活动开展近三月以来，装备技术部严格按照任务要求，认真撰写活动方案，结合各岗位特点和当下的实际工作，将”沉三秒”活动的精髓融入其中，以方案、计划、跟踪、总结为思路导向，以教育、培训、宣传、执行为活动中心，准确高效的推动”沉三秒”活动的开展。部门各领导也高度重视，在多次会议上提出”沉三秒”的相关要求和本质安全的重要性，特别谈到水富云天化肩负的转型使命和现实背景，使广大员工清晰的认识到作为生产型企业的根本要素是什么。“安稳长满优”不仅仅是企业发展的一句口号，更是悬在空中的一把利剑，做好了可以披荆斩棘，走出一道康庄大道，做不好，就成为了企业生死存亡的导火索，不言而喻，企业怎么走，领导怎么管，员工怎么干，旗子鲜明，重要性清楚了，”沉三秒”活动任务落地也就有基础了。

二、有序组织、开展得力

    “沉三秒”活动开展以来，各岗位根据自身的特点响应活动的总体要求，防微杜渐，从身边各自的工作任务出发，寻找可能出现的问题和解决办法，就装备技术部而言，我们把”沉三秒”定义为一个要素，他不是一个真正意思上的时间概念，更不是一个推波助澜的口号，而是一个经得起工作检验的习惯性思维。从这种根本的思路出发，我们特别针对大修作业开展专题活动，对各专业技术人员签订了设备检修安全技术书，对检修队伍建立了技术交底记录，提出监管要求，落实主体责任，把过程控制与”沉三秒”无缝结合，应用到大修的各个环节中去。同时，我们也对历年发生的事故案例和特点进行了剖析，将类似事故案例进行了教育式学习，从日常教育到会议宣贯，从信息化共享到实际操作，通过电子画报、会议落实、专题培训、技术交底、检查监督、隐患曝光、问题导向、征文等活动内容把”沉三秒”的灵魂以行相容。

三、摸清关键、针对性强

    历史的经验告诉我们，要解决问题的实质，必须摸清问题的关键，从其根源，顺其脉络，方能融会贯通，就”沉三秒”活动而言，我们不能只顾其形，而忘乎其意，装备技术部的关键有两大块，一是关键的岗位，从事项目管理的各专业人员是关键，他们参与各类新、改、扩和检维修项目，是与装置运行密切相关的执行者；二是关键的团队，装备技术部在大修期间的外来承包商有十多个，涉及培训人数近300人，这是我们生产检修任务的实施者，二者都有共同的目标和使命，所以，我们作为各专业人员和承包商队伍的纽带，必须要把两个关键紧紧拴在一起，从各个不同的层面的活动进行要点传输，我们不论是从大安全的角度出发，还是从活动的本质出发，都不搞形式主义，更不搞大面主义，必须是聚焦到点，因此，针对各专业人员，我们做的结合实际，在不影响正常工作的大前提下，通过周例会、QQ群、微信群、专项检查等方式谈关键控制点、谈主要风险、谈重点管理环境，让员工听得明白，悟得透彻，行得有效；针对各承包商，我们结合工种谈思维、谈案例、谈过程，严格控制培训时间，不让工人朋友听厌，听烦，通过幽默风趣的培训方式，深入心理的教训案例和日常的巡查监管，不断让承包商建立大安全意识，记住红线在哪里，底线在那里，把安全思维放在哪里，简言意核的传达三个思考，思考作业环境、思考环境风险、思考控制措施，通过这种直白的方式把”沉三秒”的核心要素有针对性进行了灌输。

四、几许想法、几点建议

    “沉三秒”活动是在大背景下的一项专题活动，他有着根本上的客观意义，同时也结合了公司发生的一些案例而来，但是我们站在新时代的背景下，要有主动的管理意识，安稳长满优靠的齐心协力，靠的是责任担当，靠的是往前一步，所以，我们的活动也不能浮于形式，要有结果导向，要有意识形态，结合本次活动有几点想法，一是活动开展要有特点，不能一概而论，各个单位的人员状况、环境、岗位、风险都不同，对齐的要求和结果导向也不同，活动本身的对比机制也应有不同；二是活动要重实效，尽量避免过程检查的规模性，一次过程检查，各方从准备材料、汇报材料、理清思路要耗费大量的时间和人力成本，反而降低了活动效率，从明确方案执行到结果，我们只需要关注效果，过程上怎么干，如何干，各自有方案去约束；三是习惯性导向要有，不能通过一次活动而解决根本问题，需要从根本上建立习惯性的工作意识，把”沉三秒”的思想规程化、书面化、流程化，通过信息和人的有机结合形成习惯动作；四是要有跨步意识，把问题想到前面，把风险管在前面，把责任落实到前面，从制度上创新，管理上创新，树立各级人员的责任意识，形成做一步想两步，甚至要跨出十步的先导思维。总之，只有想得全面，才能做得全面，思其上、得其中，思其中、得其下，如是如是。