资源开发本来是造福人类的善举，曾几何时变态为对后代的掠夺？请看我们的矿产资源、土地资源乃至智力资源等等的开发，实质上都在干着鼠目寸光空前绝后的傻事。
为了部分人先富起来，为了个别人出政绩，为了一个地方的“鸡的屁”，开矿和冶炼一度到了疯狂的地步，矿难频仍，污染日烈，伤亡惊世，怪病骇人。野蛮采矿往往造成地质的恶变，水土的流失，植被的破坏；落后的冶炼往往造成资源的浪费，环境的污染，耕地的废弃。我不知道我国何以要六亿多吨的钢产量？这么多钢又有多少劣质产品并愚昧消耗了多少能源？另外，一些有待人类生产技术高度发达时方能有效开采和冶炼的矿产，竟杀鸡取卵般地被糟蹋了，更多不可再生而本应给子孙后代留存的资源被开采殆尽，真不可想象当我们都或上天堂或下地狱之后几十年几百年，被先辈们掠夺得“裸”了矿藏的子子孙孙们会如何伤心哭泣和怨天尤人！
同样，为了部分人先富起来，为了个别人出政绩，为了一个地方的“鸡的屁”，致房地产最能体现城市的繁荣和阜盛，地价暴涨，房价猋升，权能生钱，钱能掌权，权批地卖钱，钱买地敬权，权钱交易，互利互惠，权有了钱可能会更有权卖更多的地，钱有了权可能会更有钱置更多的地修更多的房，再凭羊毛出在羊身上的逻辑，与投机炒房者呼应共获强势，搅动消费泡沫，刺激“房奴”虚荣攀比的心理，将房价不断推向新高，使城市越来越大，居民越来越多，而农村越来越小，耕地越来越少。另外，与此相应的交通升级建设用地甚至有很多重复占地，铺筑了柏油或灌注了水泥，将来已难恢复的耕地同样不计其数，真不可想象，高度城市化的将来，被我等先辈们掠夺殆尽的土地资源还有多少可供子子孙孙们开发！
再者，由部分人先富了起来，一些人出了政绩升了官，许多地方膨胀了“鸡的屁”，使城市马路越拓越宽，高架路、立交桥赛过蜘蛛结网，二环之后建三环，三环之后建四环、五环、六环……，地铁也落户于越来越多的都市，但似乎越发达的城市交通越堵塞，连北京最宽阔的大街甚至省际高速路都堵车严重。官员和企业高管们几乎人人配有专车，温饱以上的国民除了买房就是买车，“扩大内需”更刺激了汽车消费热。堵车时你可看清很多公交车其实很空，许多轿车上也只有个把两个人，出租车的生意也不怎么好，我们的汽车使用效率很不高实际浪费很大。真不敢联想，当代人竟以“显摆”的畸形心理和“文明”的愚蠢行为，恣意掠夺着子子孙孙们的能源和排放生存空间！
由物质而精神，从经济到教育，为了学历“富有”，为了精神“政绩”，为了升学“鸡的屁”，催生了单纯应试的潮流性评价机制从而导致唯应试教育泛滥成灾。教师的水平能力不在学识修养、素质理念和道德人格，也不论环境条件、生源情况和综合成就，只看所教学生升学考试分数；学生的成不成器不在德智体是否都有所发展，也不在有无专业素养、个性特长和生存能力、人才潜质，一切只看升学考那一锤子买卖。
所以，在“不让孩子输在起跑线上”的口号下，许多有优越条件的家长不顾实际都要幼小的子女学识字、学计算、学钢琴、学绘画、学跆拳道……，--有的家长为两三岁孩子便能识读书写很多汉字沾沾自喜；有的家长看不到孩子天生指头短小不适宜学乐器……，--孩子上小学后成天就是上课、做作业，周末补课、上特长班，初、高中更要熬更守夜，反复做考试科目的作业、练习，测验和考试，所谓特长班也自然半途而废，体育没时间德育靠边站。其实，幼儿教育小学化，小学教育成人化，都是拔苗助长，都可能是智力上的掠夺性开发。况且，人的智力在某方面过早和过度开发，则意味着其他方面的抑制甚至扼杀，像驯兽师驯化马戏动物似的教少儿识读书写演练乐器，可能初期的成就很能令人鼓舞，但更有可能一开始就让孩子感到学习是件很不愉快的事，埋下厌学的祸根即掠夺孩子的天性才是尤为可怕的！
据报道，恢复高考当年，中科大第一期少年班的某最著名“神童”，三十多年过去竟“泯然众人”平凡书呆子一个。当前的应试教育唯分数论已造就了太多的高分低能学子，加班加点，时间加汗水，题海战术，研考教考，反复训练，全面应考，其实也是掠夺性开发考试技能，客观上抑制了学生的创造性思维尤其是人天性中的其他方方面面。有消息称，中国当代到美国留学的很多学子，计算能力很强，创造能力却很弱。我们还知道，爱因斯坦等大科学家小学时都“不曾杰出”，而三十多年来我国顶尖大学招了那么多高考状元，竟没有一个成为世界级的顶尖人才，难怪国内排名一二的大学在世界上竟排不到不让人汗颜的位次。
总而言之，急功近利使我们丧失理智，拉开发之大旗作虎皮，疯狂地掠夺和透支着后辈的生存资源：能源、土地、淡水、森林、空气、人性、智能等。相比之下，日本以百分之六十几的森林覆盖率却向森林覆盖率不到百分之二十的中国大量进口木材和一次性筷子；当我们拼命开采煤炭资源的时候，日本却从我国进口大量煤炭去用水泥封存后填海为其子孙后代储备。常言道，居安思危，其实我们所居非安而唯危，我们必须清醒，我国人均下来一点也不地大物博，我们应当尽早摒弃急功近利的开发兽欲，建立起深沉的特别是不可再生资源和可持续发展人才资源的忧患意识才是！
