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时间：2010-04-23
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投稿：中学
文作者：金江悟斋
文作者二：
文作者三：
图作者：金江悟斋
图作者二：
图作者三：
金 江 晨 韵
题记：赏读人生的早晨，小学犹如晨曦初露，初中恰似朝晖和煦，高中更像旭日升起。
一、晨曦
您是唤醒金江梦呓的晨曦
您始终高扬起
每一对年轻父母
美好愉悦的无限希冀
您让每一朵嫩嫩的小荷
都把尖尖的角露得那么适时
您总是把夜的帷幕一层一层地揭去
再将一幅一幅辛勤园丁的剪影
和孩子们的天真聪慧活跃
对着早霞和朝露尽情展示
您奏响着每学期每一个
工作学习日的第一组悠扬旋律
您就是我挚爱崇敬的
立根大地志搏云天的国企
创立一条龙特色办学
风景这边独好的
谐雅院--咱们的启蒙小学
二、朝晖
幸福地度过人生的黎明
依然是好日子好天气
煦暖的朝晖沐浴着
尚雅院一届又一届
豆蔻年华的少男少女
霞光照亮了琅琅的书声
隽秀的字迹
健康的身心
灵动的思维
也让莘莘学子透视了
怎样做人怎样做事
学会耕耘体验收成
书写理想道德情操
享有了知识与技能
既知生、理、化
还懂政、史、地
落红护花作春泥
寸草捧绿也把朝晖慰藉
这就是云天化中学初中部
奏响金江晨曲的
又一组动听的旋律
三、旭日
太阳已经高高升起
八九点钟兴旺时期
所谓风华正茂书生意气
老师们也会时不时提起：
这是缔造共和国的领袖
曾经寄托殷切希望
和热情勉励的金色岁月
十年寒窗十年磨剑
有志成才必然经历
通往高等学府驰骋和谐社会
让理想在这里将风帆扬起
凭倚万里长江第一港
有一个唤做端雅的泊位
让我们收拾好行囊
满怀自信地跨上一匹
各人驯服的千里神骏
人们形容事业发达辉煌青春
常常采用“如日中天”
这个激情四射的成语
触类旁通举一反三
我们已经能够充分领会
华夏文化博大精深充满神韵
我们也因此而强烈地向往着
朝阳高升的下一个时辰
实现全面发展增强素质
我们期待不久的将来
学有所成大有作为
豪迈于人生的正午时节
从五湖四海到世界各国
都会有我们校友的用武之地
所以--我们自豪
请家长放心也告慰社会
我们要在我们人生的早晨
应和着金沙江大开发的拍子
深情地为我们的校园
继续演奏好这支
宏伟而瑰丽的
《金江晨韵》交响乐
