一座大山，竟然可以隔开半个世纪。 

    每日清晨，大山里的孩子天还没亮就开始启程，赤脚徒步赶赴十多里外深山里的一所小学，由于习惯摸黑走路，没有照明手电照样劲道十足，家隔近点的相互叫上有个照应，做个伴什么的，由于路途遥远，还需路上别耽搁，要不第一堂课就听不完全了。肩上挎着的书包叮当作响，除了当天上课的书本外还有中午的午餐，踏着脚下蜿蜒的泥巴山路，他们兴致勃勃地向学校赶去。 

    他们每日9：00开始正式上课，平日里没什么意外无一人缺席，但也有天公不作美的时候，一连下上几日绵绵雨，大坑接着小坑的稀泥巴裹足不前，路上的速度就会受到严重影响，不过就算这样他们也很少迟到。 

    上课时，一位老师一条龙全程包揽，由于师资力量的欠缺，基本上一个班学生所接触到的就一位老师，他们都无比的珍惜这样的学习环境。虽然老师很单一，但丝毫未影响到学生们的学习热情，语文课上朗朗的读书声明亮、整齐，且很有气势，其中参杂着不很标准的普通话，可他们的学习态度比起城里的孩子要高出很多。数学课上由于算术练习比较频繁，铅笔长度仅剩两三厘米他们也舍不得丢掉，强忍着握笔的困难，不断地书写着数字，兴致很浓，情绪高涨，本子正反两面用完后，擦掉再次循环使用，直至穿孔为止，做完算术题后他们腼腆的微笑，看得出眼里充满着满足感。 

    中午时刻，他们便掏出从家里携带来的大洋瓷碗，大口大口香喷喷地吃起了午饭，老远望着好象很好吃的样子，好奇的我走近一看，里面装了一点零星的咸菜和一点米饭，有的甚至没装菜，豆瓣浆伴饭就是一顿，而且没有条件加热，只能冷着吃，看着他们个个津津有味地吃着，平生第一次对吃饭感到很幸福。 

    观望了一会儿，拉拢几个性格开朗的学生询问了一下，一打听才知道他们从来没有见过水彩笔，从来没有上过英语课，从来没有听说过电脑，从来没有离开过大山，但他们很想看看大山外面的世界，唯一的愿望就是好好学习，以后能考上大学，走出山外去看看。 

    他们的放学时间是下午15：00，放学以后他们又背着书包走上来时十多里的山路返回，光着脚丫，赤脚徒步，我让他们伸起脚让我瞧瞧，漆黑的脚底板，磨起一层厚厚的自然保护屏，不会因踩着石头而疼痛，他们看我表情异样，还安慰着说没事、没事的，这样省了一双鞋子钱。 

    这是一所坐落于大山深处丰收小学的情景，听说他们放学以后还得背着弟弟、妹妹下地干活，沉重的劳动强度较早就落在了这些年馑八、九岁小孩的肩上，生活很苦，但他们很珍惜，出生无法选择，但相信知识可以改变命运。