前些天硝铵装置尚未开车，闲暇之际，每天中午都定时打开电视观看黑龙江卫视播出的《水浒》，虽是一部老剧，但却是百看不厌，兴致犹存，不知不觉也看了大半，当今日我静下心来细细回味剧中人物时，感觉李逵这个人物的确是整个连续剧中塑造很成功的一个形象，给我留下了很深的印象，他性格狂放不稽，作风干脆利落，恩怨分明。他的言行大多是对当时社会秩序及道德规范的冲击。但与此同时，在第21集《李逵背母》的剧情中他又显示出了自己对待其老母的孝行。虽然只有短短十几分钟的剧情，却让我深深感受到“黑旋风”快意人生中留给世间那绝无仅有的几缕温情。      当初，李逵回家接母，路遇“李鬼”拦路劫财，心中顿起睚毗之怒。但一听说他劫财是为瞻养老母，李逵非但不砍杀他，反送他纹银，并劝他改邪归正。可见，李逵的孝顺之心十分执着，以至于可以容忍别人出于孝心而严重冒犯他。此后当李逵接到老母在背母路途中，当李逵独自寻水时，老母竟被饿虎吞噬，盛怒之下，李逵将四只与此有关无关的老虎，尽数杀死。怒杀四虎，与驮背的老母一样，是李逵诚挚孝心的外在显现，当看到李逵跪在老母坟前时通哭时，着实让我感动。李逵不畏艰险，准备千里迢迢地将老母背上梁山享福，应该说，这样的孝行既适度也感人值得称颂。而李逵而李逵能有这样的“觉悟”，非同寻常。因为在整体上他是一个非常情绪化人物，一举一动随意性很大。有时侯，原则慨念十分模糊，手中的板斧缺乏准头，该杀的杀了，不该杀的也杀了不少。可他对待孝的准则，却是那样的理智和真诚，确有些意外，他所有的孝是那么脉脉温情，实感意味深长。      无独有偶，在今日下午CCTV10中复旦大学钱文钟老师正坐客“百家讲坛”对“三字经”之《孝经》进行深层解读，钱老师严谨的治学态度，通俗的表达方法再加上平和的语法调侃，就象磁铁一样深深的吸引着我的耳朵，通过钱老的讲解让我更加深刻的哩解了传统文化中“孝”的本质和内涵，且不说《孝经》的内容，先说说这“孝”字写法也大有学问，孝即上为老、下为子，是上一代与下一代，融为一体，称之为孝，古人用这种象形的写法表达了后辈与长辈的关系， 从老的上半部分看，从子，意谓子背着父母，意为子能承其亲，并能顺其意。故其本意为“善事父母者”，此之谓孝。      在钱老师对《孝经》的讲述中，引用了“三字经”中的一句话，孝经通 四书熟 如六经 始可读 诗书易 礼春秋 号六经 ，意思是《孝经》学通了四书很熟悉了，几乎都能背出来了，然后可以去学习六经。在这里，钱老师特别指出《孝经》是部很特别的经典，书中以孝为中心，比较集中地阐发了儒家的伦理思想，指出真正的孝是一切德行之根本，即：人之行，莫大于孝。书中把德行最根本的孝和忠君的思想紧密地联系起来，使得国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身 。这本书读诵之广，影响之大，在中国历史上产生了很多与《孝经》有关的故事，比如在“二十四孝”中就包括了二十四个故事等等，最后，钱老指出我们应该以正确的态度来理解《孝经》，舍弃由孝推演出来的愚忠，同时应当继承传统孝道的优良美德。      “夫孝，天之经也，地之义也。”《孝经》这句话是儒家文化的重要组成部分，“在我们传统社会早就有“百善孝为先”的说法。不同社会地位，不同阶层的人们，普遍接受了这一文化的浸润，形成了华夏民族的共识。 孝，是子女对父母哺育之恩的回报。孝，是传统的民族情感的体现，真诚“孝”是一种亲，更是一种爱，是一种达到“老吾老以及人之老” 这种天下一家的崇高思想境界。在《水浒》中梁山绿林好汉也是血肉之躯，也有生身父母，李逵的孝行，是与我们这种传统的孝道相吻合的。      孝道，是中华民族尊崇的美德，是我们中国文化的核心，长久的存在于历史之中，是构建于血缘关系上的一种特殊的情感, 孝，体现着我门民族对家庭关系的独特理解。生而为人，自然就要面对如何孝敬父母的问题，赡养年老的父母是子女应尽的义务，也是晚辈对长辈缅怀感恩之情的一种自然的流露，羊尚有跪乳之恩，鸦也有反哺之义，为人子女者自当饮水思源，知恩图报，唯有履行孝道，才能无愧双亲，才能报得“三春晖”，再想想自己的父母，他们都在平凡的岗位上工作数十载，特别是吾母年轻时曾经历文革，上山下乡，辛勤坎坷，为了理想依然矢志不渝，无怨无悔。工作后在地方教育战线上教书育人，润育桃李，为教育事业奉献出自己所有的光和热！如今他们现都已到了“耳顺”之年，趁他们还健在，自当好好孝敬他们，让他们快乐无忧过日子，要用孝心去绽放最美的花，结出最甜的果，让它的光华和温馨，芬芳亲情，升华人格，和谐家庭。      看《水浒》，听百家讲坛，感悟传统孝文化，这的确是一件很有教育意义的事，它让我精神得到了一次洗礼和升华，不知不觉也写了这么多，最后我想到了清雍正帝的一句古语，凡人臣者图功易、成功难、成功易、守功难、守功易、终功难。同理，行孝也是一样，若要持之以恒，首先就需要我们不断去学习去领悟，《中庸》里有一句话，孝者，善承人之志，善述人之事者也。意思就是要善于继承前人的志向，继承前人的思想，把前人的那些好的事情、好的做法也继承下来，加以发扬光大。故努力提高传统文化修养，做到真诚自律，契而不舍，这样才算是真正继承发扬了传通孝文化。