这次学校半期考试作文是叫写一个有关“挫折”话题，我本不想动笔再来亲自写，因为我觉得平时上课已经给学生讲了很多这类的事理，学生对这个话题也一定有很多的感悟。确然，在学生的作文中对“挫折”认识也是非常深刻，我也深感欣慰。但是今天发生了一件事情又让我觉得自己很失败：一位学生因为这次语文没有考好，就觉得自己差的一塌糊涂，觉得自己真的很无用，自己也很迷茫，完全不知道自己该怎么做了，班上担任的职务也不想当了，总之就只是想把自己关在自己的四角围墙里默默的忧伤,默默的独自哭泣。为什么在作文中体现出对挫折有那么深刻的认识而在实际现实生活经历中又显的那么的脆弱？为什么对别人的不如意可以有那么乐观的评析，对自己却是又那么的无能为力？难道我所造就和看见的仅仅是思想的巨人行动的矮子吗？我在深深的反省中思考当代学生究竟需要和缺少什么。

    在昨天的语文教研会上，也探讨到这个问题。一位语文界前辈对此也颇多感言：现在的学生最缺的就是维生素“N”，“N”就是英语中的“NO”，即现在学生缺少面对失败，面对挫折的勇气和从失败、挫折中爬起来的决心和毅力。是呀，其实人生不可能永远是一帆风顺的，现实不像理想的那么美好，生活中有阳光、雨露、鲜花，可也有雷霆、严霜、枯叶，它是欢乐与痛苦，成功与挫折，友善与邪恶……相互交织、混杂而成的一种复杂的形态。既然人生总是拥有相反的两面性，那么我们有何必埋怨痛苦、挫折和遗失呢？

    而现在的中学生就父母、亲人、老师的呵护下明白人生的苦与乐，但是在实际生活中却成了温室的花朵只愿意承受阳光、雨露、而拒绝和害怕雷霆、严霜。所以现在的中学最缺乏的是用实际行动去对维生素“N”咀嚼。

    咀嚼维生素“N”，就如同咀嚼一枚青橄榄，虽然心中有股难言的痛苦，但慢慢会从苦涩中品出一丝甘甜来。所以我们应该敢于正视挫折、尊重挫折，成功固然值得颂赞，痛苦亦何尝不值得颂赞！这两位是姐妹，而且是圣者，他们锻炼人类展开伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱成功和挫折的，便是既不爱成功也不爱挫折。凡是能体味他们的，方懂得人生的价值和离开人生的不幸的甜蜜。

    我办公室里有一位老师，面对繁重的工作压力，激烈的竞争和与自己心爱的人两地分居的痛楚，生活也并不如任意，然而我却发现他的心情也并不是那么的沉重，甚至还是相当的轻松！更甚至有时候在办公室高兴起来时还哼哼一些快乐的小曲，为什么会这样呢？正式因为他敢于承担生活的痛苦、挫折，以积极的心态面对，同时用实际的行动去咀嚼人生的维生素“N”，努力的追寻维生素“N”中的甘甜。正是有了这种心态和行为所以他每天都是那么的快乐，由此而真正绽放了生命的美丽。

    人生就是需要这种心态和行为。当风沙漫天迎面来临，也许我会不自觉的伸出来保护自己的眼睛，让自己最脆弱的部位不受到伤害。可是在滚滚红尘中，又不是所有都是我们瘦弱的双臂所能保护的了的呢？当挫折、苦难、伤害来临时候我们就需要以鸡蛋碰石头的勇气去迎接风沙锐利的刀口！给你留下的是累累的创伤，但是那是生命赋予我最宝贵的东西，因为每一道伤痕都标志着进一步的成熟！

    既然生活中不能没有风雨，命运不能给我永恒的快乐、成功，那么我们也就只有挺直脆弱的腰杆禁受挫伤的打击，总有一天在咀嚼维生素“N”中，你会发现维生素“N”真的是生命中不可缺少的生命元素，正是因为它生命才是真正的完整和品尝到生活真正的美丽。

    故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为……

    让维生素“N”来的更猛烈些吧！